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Penerapan Metode Latihan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas VI Sekolah Dasar

机译:引导运动方法在提高六级小学学生阅读能力中的应用

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摘要

: The aim of this study is to improve students\u27 reading comprehension class VI SDN 10 Ngabang training method of guided learning Indonesian. The method used in this research is descriptive method. The research activities carried out in 2 cycles, the ability of Indonesian teachers plan learning has increased from the first cycle with a total score of 1.88 and an average score of 2.77 increased in the second cycle with a total score of 17.39, and the average score . The ability to read pemahan sixth grade students of SDN 10 Ngabang increase with applied his method of practice guided from the first cycle to the number 2200 and the average score of 59.49 increased in the second cycle the number 2390 and the average score of 64.59, so its increase was 5, 1.
机译::这项研究的目的是提高学生的阅读理解VI VI SDN 10 Ngabang指导学习印尼语的培训方法。本研究中使用的方法是描述性方法。研究活动分两个周期进行,印尼教师计划学习的能力从第一个周期开始提高,总得分为1.88,第二个周期的平均得分为2.77,平均得分为17.39,并且平均得分。 SDN 10 Ngabang的pemahan六年级学生的阅读能力随着从第一周期到2200的实践方法的应用而增加,而第二周期的2390和64.59的平均分数增加了59.49的平均分,因此它的增加是5、1。

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